Skeleton Dance. 1929. Disney.

Este pequeño corto, realizado por Disney, marca el comienzo de la animación en el cine.

( C + H ) x A

El gran juicio a la educación actual

¿POR QUÉ SÍ IMPORTA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA?

1. Las enseñanzas artísticas ocupan un lugar fundamental en la educación de nuestros niños y jóvenes. Completan una dimensión importante de su personalidad y ayudan a adquirir capacidades que no sólo inciden en el aspecto sensible o artístico, sino que entran en relación con el resto de ámbitos del saber y promueven así el pensamiento crítico y aprendizaje significativo e interdisciplinar.

2. La educación artística debe tener presencia obligatoria en todos los niveles del sistema educativo con un espacio propio que permita desarrollar una labor docente coherente y estable para todos los alumnos y profesores.

3. Una reforma profunda de la educación no debe reproducir organizaciones jerárquicas decimonónicas. Un cambio realmente innovador debe analizar y replantear cuáles son las competencias básicas que necesitan nuestros alumnos, como así recomendó la Unión Europea el 18 de diciembre de 2006.

4. El nuevo sistema educativo debe procurar una educación global y completa, que permita atender las diferentes necesidades, aptitudes y habilidades para así ofrecer un futuro mejor a cada alumno.

5. El alumnado tiene derecho a recibir una verdadera educación integral que incluya la formación artística global como una vía para el conocimiento y el desarrollo personal y profesional. El Ministerio debe atender las recomendaciones de la UNESCO, que en este sentido subrayan la efectividad pedagógica de nuestras materias y del uso del pensamiento creativo en la resolución de problemas.

6. Por último hacemos un llamamiento a los Partidos Políticos y Sindicatos, para que sean conscientes de la realidad profesional que nos deparan las Propuestas para el Anteproyecto de la LOMCE. No sólo supondrá la reconversión más brutal de todas las reformas educativas realizadas hasta la fecha, ya que permitirá la reducción de plantillas y especialidades, sino que también impedirá la adecuada realización de nuestra labor docente, deteriorando muy gravemente nuestras condiciones de trabajo.
La nueva ley debería hacer especial incidencia, más que en los contenidos curriculares, en los objetivos finales y en pedagogías más cooperativas, así como en la organización didáctica de los centros educativos y sus metodologías de evaluación. Las deficiencias del sistema educativo no se resuelven eliminando unas materias para potenciar otras, puesto que los problemas son mucho más profundos.

PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ENCAMINADA A LA EXCELENCIA, HACE FALTA UNA EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON CARÁCTER INSTRUMENTAL

La creatividad

día de la paz 2016-17

¿Por qué los paises árabes están en guerra?

SIRIA

¿Por qúe los paises árabes no viven en paz?

SAHARA

Consecuencias 

Día de la Paz

Sadako Sasaki vivía en Hiroshima y tenía tan solo dos años cuando cayó la bomba nuclear, aunque al principio no parecía que hubiera sufrido grandes secuelas de este terrible hecho, diez años más tarde (cuando tenía 12 años) a  consecuencia de la radiación nuclear sufrida durante aquel largo periodo los médicos le diagnosticaron leucemia. Mientras Sadako estaba en el hospital tratando su enfermedad su amiga Chizucho le contó una antigua historia sobre unas grullas de papel. Esta historia explicaba que si una persona deseaba algo con mucha fuerza y construía 1.000 grullas de papel (papiroflexia), los dioses le concederían ese deseo que tanto anhelaba.

Sadako esperanzada en poder cumplir su deseo de recuperarse se propuso construir las 1.000 las grullas de papel que la leyenda decía. Aunque luchó con todas sus fuerzas en 1955 la enfermedad pudo con ella y no consiguió terminar las 1.000 grullas, quedándose en 644. Simbólicamente, sus amigos continuaron la misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla sobre sus manos.

La estatua se encuentra situada en el Parque de la Paz de Hiroshima.

Grulla estática

Grulla dinámica

Grulla volumétrica

No todo es lo que parece

Niveles de iconicidad con los tricicle 3

Niveles de iconicidad con los tricicle 2

Niveles de iconicidad con los tricicle

NIVELES DE ICONICIDAD : El tricicle

"Sanitarios Trucho"

 

"Sit"

Trabajo en equipo:la metáfora del carpintero

TRABAJO COOPERATIVO: Seamos gansos

"performance" audiovisual

Espectacular sincronización humana en motocicleta.

Un ejemplo de lo que se puede hacer con "un poquito" de cooperación, esfuerzo y responsabilidad.